红网时刻新闻11月27日讯（通讯员 李冰婧 李润梅 彭清秀 摄影 佘伟灏 胡静 任曼溪）11月25日上午，2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛总结大会在湘南学院举行。

　　本次比赛由校级初赛、省级复赛和现场决赛三个阶段组成，按文科组、理工组、实践组三个组分别进行，省内52所高校共推荐了188个教师团队参加省级复赛，最终来自30所高校的60个教师团队进入决赛。经过精彩而激烈的决赛角逐，27个教师团队获一等奖，10所高校获优秀组织奖。其中，湘南学院教师李潘获理工组一等奖，欧哲琳获文科组二等奖；湘南学院获优秀组织奖。

　　总结大会上，省教育厅二级巡视员柴世钦指出，数字化教学是新时代教育改革的重要方向，是提高教育质量、实现教育现代化的关键途径。他希望各高校聚焦数字重塑，引领教育教学新形态；聚焦精准赋能，促进高质量教与学；聚焦数据驱动，深化评价改革，更好地推动全省高等教育数字化教育教学的高质量发展。

　　湘南学院党委副书记、校长雷小勇简要介绍了湘南学院的基本情况，重点介绍了学校数字化、信息化、智慧化校园建设的具体举措。他表示，学校将好好总结此次比赛经验，学习先进数字化教学手段，促进学校教育综合改革水平的不断提升。

　　优秀选手展示环节中，文科组、理工组、实践组优秀选手代表分别上台，从教学设计、教学过程、教学软件、教学效果等多个维度，展示其数字化教学成效。湘南学院教师李潘作为理工组代表，展示了其数字化教学作品《AI赋能·数智驱动——数字化教学创新与实践》，并以先进的教学理念、规范完整的教学设计获得了现场评委的好评。

　　各组组长就本次大赛作了点评，在肯定选手们优点的同时，指出不足之处，并提出针对性改进建议。

　　与会领导为获奖个人及集体颁奖。

　　本次竞赛由湖南省教育厅主办，湖南省高等教育学会教育技术专业委员会和湘南学院承办，为期三天，旨在营造数字化教学的浓厚氛围，促进数字化教学资源的建设与共享，引领湖南省高校教育数字化由技术应用到数字赋能的内涵式发展。湖南中医药大学函授, 湖南中医药大学成考, 湖南中医药大学自考, 湖南中医药大学专升本