植物检疫学

　　(课程代码：05132) 

　　湖南省教育考试院组编

　　2016 年 12 月 

　　第一部分 课程性质与目标

　　一、课程性质与特点

　　植物检疫学是高等教育自学考试植物保护与检疫(本科)专业的专业核心课程。 植物检疫学是高等农林院校植物类及相关专业的一门新兴课程。本课程主要介绍 了植物检疫的概念和基本原理、植物检疫法规、有害生物风险分析方法、植物检 疫程序、危险性有害生物以及检疫方法和措施，使考生掌握植物检疫的基本理论 和技能，提高考生分析问题和解决问题的能力，为今后从事植检工作和科学研究 打下坚实的基础。

　　二、课程目标与基本要求

　　通过学习，考生应系统地了解植物检疫的生物学基础，了解检疫性有害生物 特征，了解出入境植物检疫的法律依据， 了解植物检疫的基本原理、基本方法、 学科发展现状与趋势，熟悉相关检疫法规的规定、植物检疫的主要内容及检疫程 序，正确理解有关概念的含义，掌握有害生物危险性分析的理论、方法和程序; 同时熟悉主要检疫性有害生物的分布状况、传播方式，做到能够依照植物检疫的 原则，运用基本原理，针对某种检疫性有害生物的发生传播特点，提出相应的检 疫对策，掌握植物检疫处理的方法和措施;同时也要熟悉检疫性有害生物的鉴别 和检验方法，掌握常用的检疫检验技术与检疫除害处理技术，具备一定的开展植 物检疫科研工作的能力，为今后从事植检工作和科学研究打下基础。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　植物检疫学是一门与法律、法规以及贸易密切相关的综合性学科，是植物保 护领域中的新兴学科。学习这门课程之前， 建议先修植物学、微生物学、生态学、 分子生物学、普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学、地 理学、气象学、信息学等。学习这门课程之后，可以继续学习植物病害检疫学、 植物害虫检疫学、植物检疫处理以及相关的法律法规。

　　第二部分 考核内容与考核目标

　　第一章 概论

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习了解植物检疫学的发展过程以及我国植物检疫史，掌握植物检 疫的内容、范畴和特点，理解植物检疫的重要性，明确植物检疫与植物保护之间 的关系，了解植物检疫与植物检疫学的关系，初步认识植物检疫的重要性及意义。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：1 .检疫;2 .植物检疫;3 .植物检疫学

　　理解：1 .植物保护与植物检疫的关系;2 .植物检疫的重要性;3 .植物检 疫的特点

　　应用：1.植物检疫与 WTO 的关系;2.植物检疫与国家主权的关系;3.植 物检疫与农业、贸易和国民经济的关系; 4 .我国植物检疫存在的问 题

　　(二)次重点

　　识记：WTO WHO FAO IPPC ISPM

　　理解：1 .引种与检疫的关系;2 .植物检疫的经济效益;3 .植物检疫的社 会效益;4 .植物检疫的生态效益

　　应用：我国植物检疫面临的挑战

　　(三)一般

　　识记：世界各国植物检疫的基本类型

　　理解：1 .国外植物检疫概况;2 .国际植物检疫发展的趋势及经验;3 .中 国植物检疫史

　　应用：比较美国植物检疫、欧盟植物检疫与日本植物检疫的异同点

　　第二章 植物检疫法规

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，理解植物检疫法规的起源与发展，掌握植物检疫法规 的内容和原则，了解中国植物检疫法规简史，国际性法规与公约，区域性植物保 护组织、检疫双边协定、协议及合同条款中的检疫规定。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：1.植物检疫法规概念;2.疫区;3.非疫区;4.非疫生产地;5.非 疫生产点;6 .缓冲区;7 .保护区

　　理解：1.植物检疫法规的起源与发展;2.植物检疫法规的基本内容;3.我 国现行的植物检疫体系与职能

　　应用：1 .现行的国际植物检疫法规与国内植物检疫法规的联系; 2 .SPS

　　与 ISPM 的内容有何异同;3 .IPPC 与 ISPMs 的关系

　　(二)次重点

　　识记：1 .中国植物检疫法规;2 .国际植物检疫法规

　　理解：1 .植物检疫主管部门;2 .植物检疫的依托单位

　　应用：1 .检疫性有害生物风险分析步骤;2 .限定性非检疫有害生物概念 的应用应遵守的原则;3 .植物检疫法规应用中存在的问题

　　(三)一般

　　识记：APPPC CPPC EPPO CACOSAVE IAPSCNAPPO OIRSAPPPO

　　理解：植物检疫措施的国际标准

　　应用：1 .中华人民共和国进出境动植物检疫法;2 .植物检疫条例;3 .中 华人民共和国种子法;4 .植物检疫条例

　　第三章 有害生物风险分析

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，掌握有害生物风险分析的概念，理解和掌握有害生物 的类型和疫区的概念，了解进行有害生物风险分析的意义、程序和方法，掌握有 害生物风险分析获得相关信息的途径和方法，了解转基因植物的潜在风险及安全 性评估方法

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：有害生物、检疫性有害生物、限定的非检疫性有害生物、非限定的 有害生物和疫区、低度流行区及非疫区、非疫产地、非疫生产点的定 义及划分标准、有害生物风险分析的概念、有害生物风险分析的必要性

　　理解：1 .有害生物风险分析的内容;2 .有害生物的类型比较;3 .评价有 害生物记录可靠性原则

　　应用：1 .植物有害生物的分类;2 .如何开展有害生物风险分析

　　(二)次重点

　　识记：1 .有害生物风险分析的内容;2 .有害生物风险分析的类型

　　理解：1 .检疫性有害生物与限定的非检疫性有害生物的区别; 2 .检疫性 有害生物风险分析流程

　　应用：1 .有害生物风险分析的必要性;2 .划分非疫生产地在植物检疫的 意义

　　(三)一般

　　识记：1 .有害生物风险分析所需的信息;2 .有害生物风险分析的来源及 研究工具

　　理解：1 .有害生物与非疫区;2 .有害生物风险分析发展史;3 .转基因植 物的种类;4 .转基因植物的安全性;5 .转基因植物的潜在风险

　　应用：1 .有害生物风险分析的信息来源;2 .转基因植物的风险评估

　　第四章 植物检疫程序

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容学习，掌握我国植物检疫的基本环节，正确理解检疫许可、检 疫申报、现场检验、实验室检测、检疫监管、检疫处理与出证等检疫程序的含义 和意义。了解检疫许可的审批手续、检疫申报的办理手续、现场检验的主要方法、

　　疫情监测的主要手段、实验室检测的主要方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：1 .检疫许可;2 .检疫申报;3 现场检验;4 .检疫监管;5 .实验室 检测检疫处理的概念与意义

　　理解：1.植物检疫的基本程序;2.检疫申报的意义;3.检疫许可的意义;

　　4 .检疫许可的审批机关;5 .检疫申报的办理手续。

　　(二)次重点

　　识记：1.“批”的概念;2 .产地检疫;3 .隔离检疫;4 . ELISA 的原理

　　理解：1 .现场检查的主要类别及内容;2 .植物检疫的取样方法;3 .现场 检验的主要方法;4.检疫监管的意义;5.隔离检疫的基本过程;6.常 见的实验室监测方法

　　应用：1 .疫情监测的方法;2 .病原物接种的方法;3 .植物病原真菌的分 离方法;4 .保湿培养的步骤;5 .洗涤检验的方法;6 .线虫的分离 方法

　　(三)一般

　　识记：检疫出证

　　理解：产地检疫和预检的意义 植物检疫处理的类型

　　应用：实现检疫监管的有效方法

　　第五章 危险性植物病原生物

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，了解检疫性真菌、细菌、病毒、线虫病害的种类、分 布及重要性;掌握植物检疫性病原真菌、细菌、病毒、线虫的检验方法;掌握小 麦矮腥黑穗病、小麦印度腥黑穗病、马铃薯癌肿病、烟草霜霉病、榆树枯萎病、 梨火疫病、玉米细菌性枯萎病、柑橘黄龙病、番茄环斑病、马铃薯帚顶病、南方 菜豆花叶病、可可枝肿病、香石竹环斑病等检疫性病害的症状表现、病原菌的分 类地位、病害远距离的传播、检疫方法以及检疫处理的方法和措施;了解小麦矮 腥黑穗病、小麦印度腥黑穗病的病菌侵染条件与病害流行之间的关系;了解南方 菜豆花叶病、可可枝肿病、香石竹环斑病的分布、寄主范围、为害与症状、病原 菌形态、传播、检验与检测;掌握马铃薯胞囊线虫、香蕉穿孔线虫、松材线虫等 病害在国内外的分布状况，症状特点，病害的发生发展规律，检疫方法和检疫处 理的措施。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：小麦矮腥黑穗病、小麦印度腥黑穗病、烟草霜霉病、马铃薯癌肿病、 梨火疫病、柑桔黄龙病、水稻细菌性条斑病、 番茄环斑病、马铃薯 帚顶病、马铃薯胞囊线虫、香蕉穿孔线虫和松材线虫等重要危险性

　　植物病原物的分布、寄主范围、为害与症状、 病原物形态、病原生 物学特性、越冬与传播

　　理解：重要危险性植物病原物的发生条件与适生区域

　　应用：重要危险性植物病原物的检验、检测和检疫处理措施

　　(二)次重点

　　识记：其他检疫性真菌、细菌、病毒、线虫等病害的分布、寄主范围、为 害与症状、病原菌形态、传播

　　理解：其他检疫性真菌、细菌、病毒、线虫等病害的发生条件与适生区域 应用：其他检疫性真菌、细菌、病毒、线虫等病害的检验、检测和检疫处

　　理措施

　　第六章 危险性大的害虫

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，掌握马铃薯甲虫、稻水象甲、菜豆象、谷斑皮蠹、椰 心叶甲、墨西哥棉铃象、棕榈象甲、苹果蠹蛾、地中海实蝇、柑橘大实蝇、松突 圆蚧的检验方法及检疫处理方法;了解所述检疫害虫的疫情分布、寄主种类、形 态特征、发生规律、传播途径，理解其检疫重要性。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：马铃薯甲虫、稻水象甲、菜豆象、谷斑皮蠹、椰心叶甲、墨西哥棉 铃象、棕榈象甲、苹果蠹蛾、地中海实蝇、柑橘大实蝇和松突圆蚧 等重要检疫性害虫的分布、寄主、危害、形态鉴定及传播途径

　　理解：重要害虫的发生条件与适生区域

　　应用：重要害虫的检验与检测

　　(二)次重点

　　识记：非洲大蜗牛、苹果棉蚜、葡萄根瘤蚜等次要检疫性害虫的分布、寄 主、危害、形态鉴定、传播途径

　　理解：次要检疫性害虫的发生条件与适生区域

　　应用：次要检疫性害虫的检验、检测和检疫处理措施

　　(三)一般

　　识记：其他鞘翅目、鳞翅目、双翅目、同翅目等检疫性害虫的分布、寄主、 危害、形态鉴定、传播途径

　　理解：其他鞘翅目、鳞翅目、双翅目、同翅目等检疫性害虫的发生条件与 适生区域

　　应用：其他鞘翅目、鳞翅目、双翅目、同翅目等检疫性害虫的检验、检测 和检疫处理措施

　　第七章 危险性杂草

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，了解检疫性杂草的发生、分布和为害情况，了解检疫 性杂草的寄主范围和生物学特征，掌握检疫性杂草的形态特征、生物学特性、检 验方法和检疫处理措施。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：杂草的概念，毒麦、假高粱、菟丝子、豚草、薇甘菊等重要检疫性 杂草的形态特征、生长习性

　　理解：杂草的分类;重要检疫性杂草的传播途径

　　应用：重要检疫性杂草的检验方法和检疫处理措施

　　(二)次重点

　　识记：其他有害杂草(筒状山羊草、野燕麦、法国野燕麦、刺苞草、独脚 金、泽兰)的形态特征、生长习性

　　理解：其他有害杂草的传播途径

　　应用：其他有害杂草的检验方法和检疫处理措施

　　第八章 危险性有害生物的检疫处理

　　一、学习目的与要求

　　通过本章内容的学习，掌握检疫处理的原则和方法，理解化学处理和物理处 理方法的原理及处理措施;了解木质包装材料的检疫处理技术;熟悉各类检疫处 理方法的操作过程。

　　二、考核知识点与考核目标

　　(一)重点

　　识记：1.熏蒸技术;2.常见的熏蒸剂;3.影响熏蒸处理效果的因素分析;

　　4 .熏蒸的方式

　　理解：1.检疫处理的原则;2.检疫处理与常规植物保护措施的区别;3.检 疫处理的程序;4 .检疫处理的方法;5 .熏蒸的原理;6 .熏蒸气体 浓度检测技术，微波处理与其他热处理的区别与联系

　　应用：阐述主要熏蒸剂的使用范围以及它们对人和其他生物的不利影响; 分析运输工具和集装箱检疫处理的必要性;阐明微波处理、辐射处 理和气调处理在植物检疫中的应用前景

　　(二)次重点

　　识记：1 .速冻处理;2 .冷冻处理

　　理解：1 .苗木和植株的其他农药处理;2 .运输工具的化学除害处理

　　应用：1 .运输工具和集装箱检疫处理的必要性; 2 . 口岸对运输工具的检 疫与处理;3 .运输工具和集装箱检疫处理的方法; 4 .药剂和物理 处理方法的优缺点，局限性的应用范围

　　(三)一般

　　识记：1 .高温处理的方法;2 .电子波处理的方法

　　理解：木质包装材料的处理措施

　　应用：1 .了解木质包装材料检疫处理的国际标准;2 .了解原木检疫处理

　　的技术;3 .了解检疫处理技术及新型熏蒸剂的发展动态

　　第三部分 有关说明与实施要求

　　一、考核的能力层次表述

　　本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规 定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者 的基础上，其含义是：

　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义， 并能正确认识和表述，是低层 次的要求。

　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法， 能掌握

　　有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多 个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、教材

　　1 .指定教材

　　植物检疫学，许志刚，中国农业出版社出版，2003 第 1 版

　　2 .参考教材

　　动植物检疫法规教程，王国平，中国科学出版社，2006 版

　　动植物检疫学概论，李志红等，中国农业大学出版，2004 第 1 版 植物病害检疫学，洪霓、高必达，中国科学出版社，2005 版

　　植物害虫检疫学，杨长举、张宏宇，中国科学出版社，2005 版

　　植物有害生物检疫熏蒸技术，徐国淦、徐京辉，农业出版社，1988 版

　　中国植物检疫性害虫图册，中华人民共和国北京动植物检疫局编著，2000 版

　　三、自学方法指导

　　1.在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点 及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有 数，有的放矢。

　　2 .阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对 基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固 掌握。

　　3.在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、 原理、方法等加以整理， 这可从中加深对问题的认知、理解和记忆， 以利 于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

　　4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识， 培养分析

　　问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材， 按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识 进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时 应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论 述或推导，明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

　　四、对社会助学的要求

　　1 .应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

　　2 .应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

　　3 .辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容， 以免与大纲脱节。

　　4 .辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材， 主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

　　5 .辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启 发引导。

　　6.注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独 立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

　　7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能 力层次中会存在着不同难度的试题。

　　8.助学学时：本课程共 7 学分，建议总课时 126 学时，其中助学课时分配如 下：

　　五、关于命题考试的若干规定

　　1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章， 适当 突出重点。

　　2 .试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30% 、“理解”为 40%、“应用”为 30%。

　　3 .试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为 2 ：3 ：3 ：2。

　　4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30% ，一 般占 10%。

　　5.试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、画图题、 论述题。

　　6 .考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

　　六、题型示例(样题)

　　一、单项选择题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的 相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1 .下列病原菌不属于检疫性有害生物的是

　　A .稻瘟病菌 B .烟草霜霉病菌

　　C .小麦矮星黑穗病菌 D .马铃薯癌肿病菌

　　二、填空题(本大题共■小题，每小题■分，共■分

　　1 .松材线虫远距离传播的途径是 ，受到松材线虫危害的病株针叶呈 色。

　　三、名词解释题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)

　　1 .植物检疫

　　四、简答题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)

　　1 .简述烟草霜霉病菌的检验检疫方法。

　　五、画图题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)

　　1 型病害画小麦矮星黑穗病菌冬孢子形态图。

　　六、论述题(本大题共■小题，每小题■分，共■分)

　　1 .请你结合所学的知识，阐述植物检疫的重要性。