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【湖南成考】高起点复习资料语文--第五篇 纪念刘和珍君

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第五篇 纪念刘和珍君

鲁 迅

作者与作品:

鲁迅(1881—1936),本名周樟寿,字豫山,后改名周树人,字豫才。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人。幼年曾受过诗书经传的传统教育。由于家道中落,体验到世态的炎凉,社会的黑暗。因常随母亲到农村外祖母家居住,接触了不少农民的生活。1989年考入南京江南水师学堂,后改入陆师学堂附设的矿务铁路学堂,开始接触西方科学,接受了达尔文的进化论学说。1902年赴日本留学,开始学医,后因决心改造国民精神,弃医从文,积极参加民主革命活动。

1909年8月回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,1912年应蔡元培的邀请,在南京临时政府教育部任佥事。5月,随临时政府迁居北京。1918年4月,开始用“鲁迅”笔名,在《新青年》杂志上,发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》。这是我国现代文学史上新文学运动的奠基作品。五四运动前后,他积极参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封建的新文化运动的最前列,成为主将和旗手。他积极支持和组织“语丝社”、“未名社”等进步文艺社团,培养青年作家。从1920年起,先后在北京大学、北京女子师范大学等学校兼课。在“女师大风潮”、“五卅运动”、“三·一八惨案”等重大斗争中,引导和支持学生的进步活动。1926年8月被迫离开北京赴厦门,任厦门大学国文系教授。1927年1月赴广州,任中山大学文学系主任,兼教务主任。1927年10月,鲁迅到上海定居,开始了他“左翼”十年的战斗生活。经过“四·一二”反革命政变后严酷的现实教育,以及对马克思主义理论的学习,鲁迅的世界观产生了质的飞跃,由革命民主主义者成为坚定的共产共主战士。1930年后,鲁迅参加了中国自由运动大同盟、左翼作家联盟、中国民权保障同盟等进步团体。他不顾国民党政府种种迫害,积极参加革命文艺运动,介绍马列主义文艺理论,在中国共产党的领导下,与国民党反动派、御用文人以及其他反动文人进行了不懈的斗争,在粉碎反动派的文化“围剿”中,成为中国文化革命的伟人。1936年10月19日,因积劳成疾与世长辞。

鲁迅一生,创作近400万字,翻译500多万字,整理古籍近60万字,对中国文化事业作出了巨大的贡献。鲁迅的著作已经译成英、日、俄、法、德等50多种文字,受到世界各国人民的热爱。新中国成立后,我国出版了《鲁迅全集》十卷本。1981年又出版了《鲁迅全集》十六卷本。收入了鲁迅的创作、评论、文学史专著及全部书信、日记,并附有注释索引等。

、写作背景:

“三?一八”惨案是继“五?一二”惨案后,帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀,它的直接导火线是1926年3月12日的大沽口事件。

帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径,激起了全国人民的强烈愤慨。在党的领导下,一场声势浩大的抗议运动展开了。3月17日下午,部分学校、团体代表到政务院请愿,执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人,广大群众更加愤怒。3月18日上午10时,李大钊作了演说,正午12时,两千多群众高唱《国民革命歌》,高呼“打倒帝国主义”“打倒段祺瑞”“驱逐帝国主义公使出境”“取消不平等条约”等口号,进行游行。女师大学生会主席刘和珍欣然前往,并担任指挥;女师大进步学生杨德群等沿途散发传单,群情激昂。

刘和珍等到就是此时遇难的。3月25日,女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士,鲁迅先生亲自参加了追悼活动。对烈士牺牲的悼念,对反动派罪行的愤慨,对未来战斗的渴望,交织在鲁迅心中。4月1日,鲁迅饱蘸着血泪,用愠怒而悲愤的笔调,写出了《纪念刘和珍君》这篇感人至深的不朽篇章。

三、课文分析

1、理清总体思路

①本文思路的起点是什么?

A本文是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍。课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君?

——明确:三、四、五节。

B第一、二节在文中的作用是什么?

——明确:交代写作缘起。

C六、七节又起什么作用?

——明确;揭示这次事件的教训和意义。

②总结:全文思路的起点是本文的写作缘起,即为什么要写这篇文章;然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过;在叙事的基础上再深入一步,议论“三?一八”惨案的教训和意义。三者交错,始终统一于“记念”这一中心,这就是本文的总体思路。

2、第1、2节都说到“有写一点东西的必要了”,为什么一再强调这一点?

明确:第一个“必要”是要悼念遇害者刘和珍君,奉献作者最大的哀痛和尊敬,控诉段祺瑞政府的暴行,痛斥走狗文人的阴险论调。第二个“必要”是要唤醒庸人,要人们牢记这笔血债。所以第一部分两次强调、突出了本文的写作动机,旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。由爱到憎是按逻辑顺序安排思路的。

3、文章结构

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