湖南中医药大学成考函授（http://www.hnctcm.org）整理了：【湖南函授本科】考试复习资料语文--《郑伯克段于鄢》（重点课文）的相关内容，让我们一起来看一看吧。
《郑伯克段于鄢》（重点课文） 《作家作品》 《左传》又称《左氏春秋》，《春秋左氏传》，是一部编年体历史著作。相传为春秋时期鲁国的左丘明所著。 记述春秋时期列国之间的矛盾与争斗。 《主旨》 本文通过记述郑庄公与其弟共叔段争权夺利，最后兵戎相见，骨肉相残的历史事件，揭露了统治阶级的残酷无情和虚伪卑鄙。 《疑难辞句》 1，亟请于武公。亟：数次。 2，先王之制，大都不过参国之一。不过：不超过；参国：三分之一国都。 3，既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。贰：两属，西鄙与北鄙这两座城市既听庄公的命令，也要听共叔段的命令。 4，不义不昵，厚将崩。昵：亲近；厚：土地扩大。 5，大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。完：修治完。聚：积聚；甲：盔甲；卒：兵卒。乘：战车。 6，隧而相见，其谁曰不然。隧：名词用作动词，挖隧道； 7，国不堪贰，君将若之何？ 个国家受不了两个人的统治，君王将对他怎么办？ 8，姜氏何厌之有？厌：通餍，满足。 9，爱其母，施及庄公。施：影响，推广。 《学习要点与难点》 分析本文的情节与段落层次。 本文情节发展有四个环节：1，交代兄弟不和的原因；2，共叔段野心勃勃，而庄公故意纵其欲，养其恶，等待时机来收拾他；3，共叔段密谋袭郑，庄公出兵伐之；4，庄公幽禁姜氏，后又后悔，采纳颍考叔之计，母子和好。 掌握本文详略得当的写法。 这篇文章的重点在于揭露统治者的残酷无情，骨肉残杀。为了表明这个主旨，对战争前共叔段的活动，庄公的态度，写的十分详细，细到说的什么话都写得明明白白；战后幽禁姜氏及采纳颍考叔的计策，也写得十分详细，这都是为了要突出主题思想。而克段于鄢的战争过程因为与表现主题关系不大，因此一笔带过，写的十分简略。 人物性格分析（重点） 郑庄公：阴险狠毒，老谋深算。工于心计。姜氏为共叔段请封给“制”这个地方。庄公因为“制”是险要地方，坚决不给，足见其精明；共叔段不断扩大自己的势力，庄公表面不动声色，内含杀机，故意纵养其恶。等到时机成熟，火候已到，这才一举击败共叔段。庄公在一怒之下幽禁了母亲，后又怕担上不孝的坏名，采纳颍考叔的计策，为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。 共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知，野心勃勃，先是自己居住的城墙扩大，又命其他城市贰于己。他看庄公没有反应，认为庄公老实可欺，于是发动叛乱，很快就失败了。 姜氏：偏狭昏愦，以私情干政。立长是西周以来继承王位根本制度，她却要进行干涉，埋下了以后骨肉残杀的种子。甚至她帮助共叔段袭郑，来打她另一个儿子，其昏愦可见。 颍考叔：聪慧机敏。他出给庄公的计策，是用偷换概念的方法，庄公说的“黄泉”是黄泉这个词的联想意，引申义，即黄泉代表死亡，地狱；而颍考叔偷换了概念，它采用了黄泉的直指意，本意，黄泉的本意是地下水。这样颍考叔就解决了庄公的一个难题。 掌握本文的细节描写的作用 本文细节描写有“庄公寤生”颍考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相见”等。 “庄公寤生”表现了姜氏偏狭的性格特征，并引起下文的兄弟不和。 颍考叔“食舍肉”，表现了它的聪慧机敏的性格特征； 成人高考大放料啦 最新成考各种真题资料包，限时免费领取 
